Bu araştırmada Temel Eğitim bölümü birinci sınıfta
öğrenim gören öğretmen adaylarının üniversite yaşamına uyum süreçleri kişisel,
sosyal ve akademik uyum kapsamında incelenmiştir. Bu araştırma ile öğretmen adaylarının üniversite yaşamına
uyum düzeyleri çeşitli değişkenler açısından ele alınırken; uyum sürecinde rol
oynayan unsurların ayrıntılı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda
çalışma karma desende tasarlanmıştır. Elde edilen bulgular, öğretmen adaylarının üniversite yaşamına uyum
düzeylerinin çok yüksek olmadığı göstermektedir. Bununla birlikte, öğretmen
adaylarının uyum düzeyleri cinsiyet, anabilim dalı ve coğrafi bölgeye göre
anlamlı farklılık göstermezken, genel not ortalamasına göre notu 80-84 puan
aralığında olan öğretmen adaylarının lehine anlamlı farklılık görülmektedir
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Studies on Education |
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | January 31, 2019 |
Published in Issue | Year 2019 Volume: 9 Issue: 1 |